平成２１年度　　「思考力を高める学習指導のあり方」
　　　　　　　　　　　〜「書く」・「話す」活動を通して〜


　　平成２０年度　　研修の歩み


　　平成１９年度　自ら学び続ける子どもの育成
　　　　　　　　　　　〜追究過程の支援の工夫〜
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　６年　算数　「体積」指導案　　　中学１年「方程式」指導案

　平成１８年度　｢自ら課題をつかみ見通しを持って学ぶ子供の育成｣
　　　　　　　　　　　　　　　〜支援と評価の工夫〜
　　　　　　　　　　　

　平成１７年度　「伝え合う力をつける学習指導のあり方」
　　　　　　　　　　

　平成１６年度　「『伝え合う力』をつける学習指導のあり方」
　　　　　　　　　　　　

　平成１５年度　「確かな学力をつける学習指導のあり方」
　　　　　　　　　　〜「書く」領域の指導の評価に生かす
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　評価の工夫を通して〜
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　 安房教育研究集会でのレポート概要　

　平成１４年度　「確かな学力をつける学習指導のあり方」
　　　　　　　　　　　　　　　 〜評価を生かす指導の工夫〜

　平成１３年度　「自ら学ぶ子どもを育てる（その３）」
　　　　　　　　　　〜一人一人が生きる自己評価のあり方〜

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